近年来,随着家长和学生对学校的考虑因素逐渐增多,学校排名也不再仅局限于“学术水平排名”,而逐渐包括了一系列其他要素。比如,关注学生的心理健康、幸福感指数、音体美技能培养等,这些因素已成为部分杂志评判学校的标准之一。

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