2025 年英国考试监管机构 Ofqual 公布的 GCSE 和 A-Level 临时考试数据，不仅反映了英国本土学生的选课偏好，更为计划赴英留学的中国学生提供了重要参考。从数据来看，英国中学选课呈现出诸多新趋势，数学依然稳居 "最热门科目" 宝座，而科学类科目则面临吸引力下滑的挑战。
英国 GCSE/A-Level 考生人数变化：背后原因解析
尽管英国同年龄段人口呈增长态势，但 2025 年 GCSE 和 A-Level 的应试人数却逆势下降：
GCSE 考生人数同比下降 1.6%，从 2024 年的 5,296,815 人降至 5,212,910 人，而英格兰 16 岁人口仅增加 0.2%；
A-Level 考生人数减少 0.4%，从 825,355 人降至 821,875 人，同期英格兰 18 岁人口增幅达 3.8%。
这种 "人口增长与考生减少" 的矛盾现象，主要源于以下原因：
科学课程选择变化：越来越多学生放弃 GCSE triple science（物理、化学、生物分别作为 3 门科目），转而选择 combined science（视为 2 门 GCSE 科目），导致整体报考科目数量减少；
重考人数回落：新冠疫情后激增的 GCSE 重考生数量已逐步恢复正常水平；
教育路径多元化：英国高中生开始更多选择 A-Level 与职业课程（如 T level、Btecs）的混合学习模式，分流了部分传统 A-Level 考生。
选课趋势：数学成绝对热门，科学类科目遇冷
GCSE 选课特点
2025年最受欢迎的10大GCSE科目：
| 科目 | 2024 年夏季报考人数 | 2025 年夏季报考人数 | 报考人数变化百分比 |
|---|---|---|---|
| Combined science（综合科学） | 926,750 | 934,500 | 0.8% |
| Mathematics（数学） | 842,575 | 856,430 | 1.6% |
| English language（英语语言） | 807,725 | 825,940 | 2.3% |
| English literature（英语文学） | 623,590 | 614,800 | -1.4% |
| History（历史） | 312,410 | 293,835 | -5.9% |
| Geography（地理） | 287,600 | 291,880 | 1.5% |
| Biology（生物） | 183,360 | 171,690 | -6.4% |
| Chemistry（化学） | 174,745 | 163,100 | -6.7% |
| Physics（物理） | 174,735 | 162,865 | -6.8% |
| Spanish（西班牙语） | 129,935 | 131,985 | 1.6% |
科学类科目下滑明显：生物学考生减少 6.4%，化学减少 6.7%，物理学减少 6.8%，而 combined science 仅增长 0.8%，但仍是最受欢迎的科学课程；
核心科目保持稳定：数学（+1.6%）、英语语言（+2.3%）等核心科目考生数量稳步增长，历史（-5.9%）则出现明显下滑。
A-Level 选课亮点
2025年最受欢迎的10大GCSE科目：
| 科目 | 2024 年夏季报考人数 | 2025 年夏季报考人数 | 报考人数变化百分比 |
|---|---|---|---|
| Mathematics（数学） | 101,230 | 105,755 | 4.5% |
| Psychology（心理学） | 76,125 | 73,565 | -3.4% |
| Biology（生物学） | 69,040 | 66,100 | -4.3% |
| Chemistry（化学） | 58,845 | 59,850 | 1.7% |
| Sociology（社会学） | 42,570 | 42,035 | -1.3% |
| Physics（物理学） | 40,315 | 42,025 | 4.2% |
| Business studies（商业研究） | 41,260 | 41,940 | 1.6% |
| Economics（经济学） | 39,660 | 41,880 | 5.6% |
| History（历史） | 43,405 | 40,940 | -5.7% |
| Art and design subjects（艺术与设计科目） | 40,965 | 40,400 | -1.4% |
数学占据绝对优势：32.3% 的 A-Level 考生选择数学，即近三分之一的考生将数学作为必修科目，且考生人数同比增长 4.5%；
经济学涨幅显著：经济学以 5.6% 的同比增幅成为热门科目，反映出学生对社会科学领域的兴趣提升；
物理逆袭反超商科：物理学考生增长 4.2%，超过商科成为第六大受欢迎的 A-Level 科目；
英语类科目持续降温：英国文学考生减少 5.7%，自 2019 年以来整体减少 8.3%。
最受欢迎的课程组合：学科联动性凸显
三门科目组合 Top3
生物学 + 化学 + 数学（6.1% 的学生选择）
进阶数学 + 数学 + 物理（3.1%）
化学 + 数学 + 物理（2.8%）
两门科目组合 Top3
生物学 + 化学（13.0%）—— 医学相关专业的基础配置
数学 + 物理（11.0%）—— 工程类专业的核心组合
化学 + 数学（10.6%）—— 理工科通用搭配
值得注意的是，物理呈现出 "不单出" 的特点 ——85% 选择物理的学生同时会选数学，形成高度绑定的学科组合，这与大学理工科专业的入学要求密切相关。
选课建议：兼顾兴趣与未来规划
英国教育专家 Sabrina 建议，GCSE 和 A-Level 选课应遵循 "三想" 原则：
评估自身学习特质：根据个人在考试与课程作业中的表现优势选择科目，例如擅长实践的学生可考虑设计与技术等科目；
衔接后续学习路径：注意 GCSE 与 A-Level 的选课衔接，多数 A-Level 科目要求 GCSE 阶段的相应基础；
匹配大学专业要求：若已确定目标专业，需提前核查该专业对 A-Level 科目的具体要求（如医学通常要求生物 + 化学组合）。
对于中国留学生而言，可参考英国本土学生的选课逻辑，但不必盲目跟风。例如数学作为 "万能适配" 科目值得优先选择，而结合自身语言优势选择适当的人文社科类科目，或能形成差异化竞争力。选课的核心在于平衡 —— 既要有展现学术能力的挑战性科目，也要包含能保持学习热情的兴趣科目，为未来的大学申请和职业发展奠定坚实基础。
