“Magdalen College School开始招女生了”，这句话只说对了一半。学校已公布逐步转为男女同校的计划：2027年9月先在Junior School的Year 3和Year 4招收女生；Senior School的Year 7要到2030年才开始招女生，全校各年级预计到2034年完成转型。Sixth Form此前已有女生。若孩子准备2027年入读高年级，不能把“小学部开放”误读成“全校同时开放”。
学校关于男女同校的公告并非今天刚发出；当前值得家长注意的是首批2027年入学女生的申请时间。官网明确写明，Year 3与Year 4的注册截止日为2026年10月31日，入学评估在2027年1月。对正在比较牛津及周边小学的家庭，这是一项有截止日期的新选择。
2027年开放的是Year 3和Year 4
Year 3大致对应7+入学，Year 4对应8+。学校的7+招生说明列出，2027年入学的注册在10月31日截止，第一轮入学考试安排在2027年1月23日；此后还有课堂观察和结果通知。8+同样需要看对应的独立流程与具体日期，不应把7+的后续观察日直接复制到8+。
学校说明，女生和男生将按相同的招生程序与标准评估。对家长而言，这至少回答了“会不会另设一套女生考试”的疑问；但首届招生的实际名额、班级组织、日常活动如何安排，仍要向招生办公室询问。申请前最好把孩子目标年级、出生日期、当前学校课程和能否到校参加评估逐一确认。
需要特别留意资助范围。学校的助学金页面目前列的是11+、13+和16+入学，明确不向小学部提供助学金。虽然男女同校说明写到符合条件者适用同样的资助流程，准备申请Year 3或Year 4的家庭仍不能由此推断“首批小学部女生可申请助学金”。预算应按小学部现行收费与学校正式答复计算。
“首届女生”值得问什么？
家长通常会关心孩子是不是“第一批”。这本身不必被夸大为风险，也不能当作天然优势。更实际的问题包括：2027年Year 3、Year 4各计划开多少个班？班主任和导师如何支持新生融入？体育、活动、校服与设施有哪些具体安排？如果家里有姐姐或妹妹，将来Year 7的开放时间能否衔接？这些都是可以在开放日或与招生办公室沟通时提出的具体问题。
还要分清学校的长期规划与孩子眼前的入学体验。到2030年Year 7开放女生时，2027年入学的孩子已经升到别的年级；学校整体过渡进度固然重要，家庭更应该看孩子即将进入的那个班级、那位导师和那条每天上下学的路线。
如果孩子此前在单性别或男女同校学校就读，也不要只以学校标签替她做决定。到校观察时，看看课堂互动、活动选择和孩子对环境的反应，往往比抽象讨论“男女同校更好还是更差”更有帮助。
把申请日期和择校判断分开处理
英萃观察建议，有兴趣的家庭先在10月31日前核对并完成注册，再用学校的正式资料评估适配度：具体年级是否有名额、评估流程、费用、通勤与孩子的感受。英萃国际教育协助低龄家庭比较学校时，也会提醒家长把“2027年首批女生”当成一个新的申请机会，而不是足以单独决定择校的卖点。
最需要记住的是两条：2027年只开放小学部Year 3和Year 4女生入学；申请这一届，注册期限是2026年10月31日。其他年级和后续年份，须继续以学校官网更新为准。
资料来源（官网原文）