在现代社会，零花钱已经成为了青少年生活的一部分，它不仅仅是金钱本身，更是家长对孩子独立管理财务能力的一种信任和培养。然而，对于父母来说，如何合理安排孩子的零花钱，尤其是对于那些低龄留学生的父母，这个问题更是充满了挑战。
对于低龄留学生的父母，他们面临的挑战更为复杂。海外汇款的手续费用确实不菲，而且频繁的汇款也会增加家庭的经济负担。因此，一些家长可能会选择一次性给予孩子较大数额的零花钱。然而，这样做的风险在于，孩子可能会因为手头的钱过多而产生不必要的开销，甚至陷入诱惑和网络电信诈骗的风险。
今天，我们特别为大家整理了这篇推文，带家长们解锁给付零花钱的正确“姿势”！
首先，每个孩子的性格、消费习惯各异，我们很难制定一个适用于所有孩子的零花钱标准，家长们应该根据自己孩子的特性制定相应的零花钱给付计划。
一个自律性较差、对生活缺乏规划的孩子，肯定不适合让他自己管理大额零花钱，家长可以借助QE的零花钱管理服务（把孩子的零花钱打到学校账户，孩子需要用的时候可以预约、取现）和用来应急的信用卡，来培养孩子的金钱意识；
而一个有金钱意识且独立思维较强的学生，可以尝试独立管理大额零花钱，哪怕最后发生了不可控的损失，但在管理零花钱的过程中，学生能学到不少财务相关的知识和技能，这对孩子们来说，何尝不是一种收获呢？
其次，开始时请家长们把零花钱的额度定的低一些，如果不够，孩子自己会抗议的，届时再适量增加，这样孩子才能学会感恩；但根据边际效用递减原则，提高零花钱额度的次数不宜过多，一年最多1-2次。
就像在企业中，如果一开始给员工定的工资标准很高，但最后没能实现，员工会很沮丧，如果给出工资标准没那么高，员工通过努力表现获得更高的收入，便会对企业产生感恩之心；但加薪的频率又不宜过高，因为随着涨薪次数的增多，员工的感恩之心也会逐渐趋于平常。
然后，制定零花钱给付计划的目标在于让孩子学会管理自己的生活，而并不是满足孩子的物欲，所以合理的预算审批制度是非常必要的。
但在这之前，学生必须要学会记账、汇总支出明细，了解自己的钱都花在了哪里，哪些钱是必须要花的，哪些钱是可以不花的，哪些钱是不用花的……从而进一步合理化自己的消费结构。
就像企业中，我们也会要求各个部门做年度财务预算、月度财务预算，管理层能通过预算审批管控各部门的工作内容和工作进度。
最后，每个家庭的消费能力和消费习惯各异，在制定零花钱给付计划时，大家要根据自己的家庭情况量力而行，为孩子树立正确的金钱观。
